Szanowni Państwo!
1
września rozpoczął się rok szkolny 2020/2021. Rok wyjątkowo trudny, stojący
bowiem pod znakiem bezprecedensowego wyzwania jakim są zmagania z pandemią koronawirusa.
Wróciliśmy do nauczania stacjonarnego, które jest bardziej efektywne, służy uspołecznieniu
dzieci i młodzieży, zabezpiecza przed negatywnymi skutkami długotrwałej
izolacji. Wyszliśmy naprzeciw oczekiwaniom większości społeczeństwa, o czym bezspornie
zaświadczają sondaże opinii publicznej. Postępujemy jak wiele innych krajów na
świecie
i ogół państw Unii Europejskiej.
Po
dwóch tygodniach nauki można pokusić się o pierwsze podsumowania i wnioski:
1. Z
radością informuję, że na dzień 14 września br. rano w naszym województwie nauczaniem
zdalnym zostało objętych 4 jednostek oświaty, zaś nauczanie hybrydowe
(częściowo stacjonarne, częściowo zdalne) odbywa się
w 8 jednostkach. To zaledwie ułamek wszystkich szkół, przedszkoli i placówek
tak publicznych jak i niepublicznych, których łącznie jest 2759.
2. Dyrektorzy
szkół, przedszkoli i placówek przygotowali i wprowadzili regulaminy
funkcjonowania swoich jednostek w czasie pandemii koronawirusa. Regulaminy te
uwzględniają specyfikę poszczególnych szkół, przedszkoli i placówek oraz
lokalne uwarunkowania.
3. Organy
prowadzące, wśród których lwią część stanowią samorządy, odpowiednio wyposażyły
i zabezpieczyły podległe sobie jednostki oświatowe. Prowadzenie jednostek
oświatowych jest zadaniem własnym samorządów gminnych, powiatowych i
wojewódzkich (gminy prowadzą przedszkola i szkoły podstawowe, powiaty placówki
i szkoły ponadpodstawowe, województwa placówki i szkoły ponadpodstawowe o
zasięgu wojewódzkim). Na ten cel mają zagwarantowane udziały w podatkach, zaś w
ramach wsparcia z budżetu centralnego otrzymują
z Ministerstwa Edukacji Narodowej subwencje (na uczniów oraz dzieci 6-letnie
w „zerówkach” w szkołach i przedszkolach) oraz dotacje.
4. Organom
prowadzącym i dyrektorom pospieszyły z pomocą centralne władze państwowe i ich
lokalne ekspozytury:
·
Główny Inspektor Sanitarny, Minister
Zdrowia i Minister Edukacji Narodowej przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego przygotowali
wytyczne dla dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek - w strefie zielonej, a
także żółtej i czerwonej (w powiatach z większą liczbą zakażeń).
·
Ministerstwo
Zdrowia przeznaczyło dla jednostek oświaty 4 mln litrów płynu dezynfekującego,
50 mln maseczek oraz 75 tys. termometrów bezdotykowych. W systematycznej dystrybucji
pomagają Wojska Obrony Terytorialnej („terytorialsi”).
·
Przed rozpoczęciem roku szkolnego we
wszystkich powiatach odbyły się spotkania dyrektorów szkół z przedstawicielami
Powiatowych Stacji Sanitarno-Epidemiologicznych.
·
Każdy dyrektor otrzymał specjalny numer
telefonu („gorącą linię”) umożliwiający szybki kontakt z pracownikiem Sanepidu.
·
W dniu 24 sierpnia br. skierowałem do
dyrektorów list zawierający ważne informacje, sugestie i praktyczne
podpowiedzi.
·
Kuratorium Oświaty przygotowało
elektroniczny formularz, za pośrednictwem którego dyrektorzy mogą kierować
pytania do Kuratorium Oświaty oraz właściwych czyli Państwowych Powiatowych
Inspektorów Sanitarnych (od ich opinii zależy przejście jednostki oświatowej na
tryb nauczania hybrydowego lub zdalnego).
·
Wizytatorzy Kuratorium Oświaty w swoich
rejonach wizytacyjnych służą dyrektorom radą i pomocą, ważne informacje są
rozsyłane elektronicznie do szkół, przedszkoli i placówek oraz umieszczane na
stronie internetowej www.kuratorium.wroclaw.pl
5. To,
że sytuacja jest pod kontrolą i prawie 100% jednostek oświatowych pracuje
stacjonarnie nie może skłaniać do popadania w euforię i huraoptymizm. Walka
z koronawirusem będzie trwała przez najbliższe miesiące, zaś sezon
jesienno-zimowy tradycyjnie obfitujący w przeziębienia i zachorowania na grypę
może przynieść także przyrost zakażeń koronawirusem, a tym samym wzrost liczby
jednostek oświatowych objętych nauczaniem hybrydowym bądź zdalnym. Zapewniam,
że działania osób oraz instytucji odpowiedzialnych za zdrowie
i bezpieczeństwo w szkołach, przedszkolach i placówkach będą szybkie
i adekwatne do sytuacji.
6. Dziś
jesteśmy dużo lepiej przygotowani do nauczania zdalnego niż kilka miesięcy
temu:
·
Nauczycielom przybyło wiedzy i
praktycznych umiejętności. Mają oni możliwość uczestnictwa w kursach i
szkoleniach jak efektywnie uczyć na odległość. Informacje o takich
nieodpłatnych (w tym finansowanych
z funduszy unijnych) formach podnoszenia kwalifikacji są umieszczane na stronie
MEN wwww.men.gov.pl i Kuratorium Oświaty we Wrocławiu www.kuratorium.wroclaw.pl oraz rozsyłane do
szkół, przedszkoli
i placówek. W podobny sposób do nauczycieli docierają informatory jak uczyć na
odległość oraz poradniki dobrych praktyk w zdalnym nauczaniu.
·
Zwiększyła się ilość komputerowego sprzętu.
Ministerstwo Cyfryzacji przeznaczyło jeszcze w r. szk. 2019/2020 kwotę 367 mln.
zł na zakup komputerów, laptopów i tabletów do szkół w całym kraju, na początku
r. szk. 2020/2021 trafi do szkół kolejnych 40 tys. laptopów. Zakupów
z własnych środków dokonują też organy prowadzące oraz fundacje
i stowarzyszenia wspierające szkoły.
·
Ministerstwo Edukacji Narodowej jeszcze
wiosną br. uruchomiło platformę edukacyjną e-podręczniki.pl. Umożliwia ona
bezpłatne prowadzenie zajęć on-line, zawiera cenne materiały dydaktyczne, jest
systematycznie wzbogacana. Niektóre samorządy uruchomiły własne platformy
cyfrowe do zdalnego nauczania.
7. Wszystkim
instytucjom i osobom - z dyrektorami szkół, przedszkoli i placówek na czele - dzięki
którym w jednostkach oświatowych w naszym województwie jest bezpiecznie należy
się serdeczne podziękowanie i szacunek. Bardzo, ale to bardzo dziękuję!
Szanowni Państwo!
Bardzo
proszę o zrozumienie dla rygorów sanitarnych i zasad wprowadzonych przez
dyrektorów w szkołach, przedszkolach i placówkach. Proszę, abyście Państwo je respektowali,
a do ich przestrzegania i stosowania motywowali swoje pociechy. Regulaminy
obowiązujące w szkołach w czasie pandemii koronawirusa mogą być modyfikowane.
Państwa wnioski i postulaty czy to indywidualne, czy formułowane przez Radę Rodziców
i Radę Szkoły (społeczny organ złożony w równych częściach z uczniów,
nauczycieli
i rodziców; działa w niektórych szkołach na Dolnym Śląsku) bez wątpienia
zostaną wzięte pod uwagę przez dyrektorów.
Proszę
o konsekwencję i wytrwałość w stosowaniu się do zasad sanitarnych
(w szczególności częste mycie i dezynfekowanie rąk; zachowywanie dystansu tam,
gdzie jest to możliwe; noszenie maseczek i przyłbic, tam gdzie jest to
zalecane). Bezcenna i niezbędna jest odpowiedzialność za siebie i innych (gdy jestem
chory - kontaktuję się telefonicznie
z lekarzem, nie idę do pracy; kiedy mam dziecko chore - kontaktuję się
telefonicznie
z lekarzem, nie wysyłam dziecka do przedszkola, szkoły, placówki).
Zachęcam
do odwiedzania stron internetowych Ministerstwa Edukacji Narodowej
i Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, strony te są bogatym źródłem aktualnych
i wiarygodnych informacji, dostarczają zainteresowanym użytecznej wiedzy. W
ważnych sprawach i z problemami, które z różnych powodów nie są rozwiązywane w
szkole, przedszkolu czy placówce, proszę o kontakt z pracownikami Kuratorium
Oświaty zarówno we Wrocławiu, jak i w Delegaturach Kuratorium w Jeleniej Górze,
Legnicy i Wałbrzychu.
Z powodu pandemii koronawirusa preferowany jest kontakt telefoniczny i
e-mailowy.
Jestem
święcie przekonany, że jako jedna wielka oświatowa rodzina podołamy wyzwaniu, zdamy
egzamin z solidarności, odpowiedzialności i dyscypliny. W tych trudnych
chwilach wspierając się - bądźmy razem!
Z życzeniami zdrowia i wyrazami
szacunku
Roman Kowalczyk
Dolnośląski Kurator Oświaty
